Se pensarmos que os blogs podem contribuir para partilhar, informar, publicar, comunicar, logo à partida servem de apoio ao processo de ensino-aprendizagem.
A esfera tecnológica veio alterar a forma como se comunica e, também, como se aprende. Segundo Lévy (2000): «O aluno que navega no ciberespaço possui uma forma diferenciada de trabalhar o conhecimento».
A existência de um blog, no plano de aprendizagem, permite ao aluno estar noutro sítio que não o mesmo espaço físico que o seu professor e colegas. Assim, esta ferramenta permite que a informação seja disponibilizada e tratada de forma assíncrona.
No blog divulgamos artigos, imagens, vídeos, opiniões, pensamentos, …, o que só por si partilhamos os nossos conhecimentos. Mas por outro lado, quem nos visita e, sobretudo, comenta é-nos importante, pois é uma forma de percebermos se os leitores compreendem a informação que passamos.
Não esquecendo que o blog é uma forma de aprendizagem contínua e que pode ser actualizada periodicamente.
O blog serve, de facto, como suporte de aprendizagem, na medida em que adquirimos novos conhecimentos, desenvolvemos competências e, possivelmente, podemos vir a mudar o nosso comportamento!
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